1.反復(fù)練習(xí)的機(jī)能自動(dòng)化的遷移被稱(chēng)為（  ）

A.高路遷移                       B.一般遷移

C.順向遷移                       D.低路遷移

2.遺傳決定論的鼻祖是（  ）

A.高爾頓                         B.斯皮爾曼

C.雷爾                           D.羅伯特

3.個(gè)性心理特征不包括（  ）

A.需要                           B.能力

C.氣質(zhì)                           D.性格

4.最早將幼兒教育機(jī)構(gòu)命名為幼兒園的是（  ）

A.法國(guó)的福祿貝爾                 B.英國(guó)的歐文

C.意大利的蒙臺(tái)梭利               D.德國(guó)的福祿貝爾

5.依照法律規(guī)定應(yīng)承擔(dān)的民事法律責(zé)任，是一種以（  ）為主要內(nèi)容的責(zé)任。

A.人身自由                       B.人格尊嚴(yán)

C.人身安全                       D.財(cái)產(chǎn)

6.瑞吉?dú)W在教學(xué)方面的突出特點(diǎn)是（  ）

A.合作研究                       B.檔案支持

C.圖像語(yǔ)言                       D.集體工作

7.20世紀(jì)影響最廣泛的兒童思維發(fā)展理論是（  ） 的兒童思維發(fā)展理論。

A.桑代克                         B.皮亞杰

C.斯金納                         D.杜威

8.小紅兩歲半就學(xué)會(huì)正確使用“你”“我”“他”三個(gè)代詞進(jìn)行言語(yǔ)交流。根據(jù)加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類(lèi)，這里發(fā)生的學(xué)習(xí)屬于（  ）

A.言語(yǔ)信息學(xué)習(xí)                   B.智慧技能學(xué)習(xí)

C.認(rèn)知策略學(xué)習(xí)                   D.態(tài)度的學(xué)習(xí)

9.下列選項(xiàng)中被稱(chēng)為感覺(jué)運(yùn)動(dòng)游戲的是（  ）

A.玩沙和玩水的活動(dòng)               B.與視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)相關(guān)的活動(dòng)

C.與嗅覺(jué)相關(guān)的活動(dòng)               D.與味覺(jué)相關(guān)的活動(dòng)

10.“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”這說(shuō)明教師良好的職業(yè)道德行為和品質(zhì)對(duì)教育對(duì)象具有（  ）作用

A.調(diào)節(jié)                           B.教育

C.評(píng)價(jià)                           D.引導(dǎo)

1.D【解析】低路遷移是指以一種自發(fā)的或自動(dòng)的方式所形成的機(jī)能的遷移。

2.A【解析】遺傳決定論的鼻祖是優(yōu)生學(xué)的創(chuàng)始人英國(guó)的高爾頓。

3.A【解析】需要是個(gè)性?xún)A向性的內(nèi)容。

4.D【解析】德國(guó)幼兒教育家福祿貝爾被譽(yù)為“幼兒園之父”,他創(chuàng)辦了世界上第一個(gè)幼兒園。

5.D【解析】教育法的民事法律責(zé)任是教育法律關(guān)系主體違反教育法律、法規(guī),破壞了平等主體之間正常的財(cái)產(chǎn)關(guān)系或人身關(guān)系,依照法律規(guī)定應(yīng)承擔(dān)的民事法律責(zé)任,是一種以財(cái)產(chǎn)為主要內(nèi)容的責(zé)任。

6.A【解析】合作研究是瑞吉?dú)W在教學(xué)方面的突出特點(diǎn)。

7.B【解析】皮亞杰的發(fā)生認(rèn)識(shí)論是20世紀(jì)關(guān)于兒童思維影響最大的理論。

8.A【解析】言語(yǔ)信息學(xué)習(xí)指有關(guān)事物的名稱(chēng)、時(shí)間、地點(diǎn)、定義以及特征等方面的事實(shí)性信息的學(xué)習(xí)。

9.A【解析】玩沙和玩水既可以鍛煉兒童的感知覺(jué)能力,又能豐富兒童的想象力和創(chuàng)造力,屬

于感覺(jué)運(yùn)動(dòng)游戲。

10.B【解析】這句話(huà)體現(xiàn)了教師職業(yè)道德對(duì)教育對(duì)象的教育作用。