筆試教育學指導：20個重要年代的介紹

一、招教考點：1904年

　　癸卯學制——我國最早頒布并實施的學制

　　二、招教考點：1985年

　　《中共中央關于教育體制改革的決定》，指出要有計劃的普及義務教育

　　三、招教考點：2008年

　　(1).《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》頒布實施

　　(2).義務教育在城市免費

　　四、招教考點：2011年

　　課程標準，修訂

　　五、招教考點：1986年

　　《義務教育法》施行

　　六、招教考點：1989年

　　《兒童權利公約》在聯(lián)合國通過

　　七、招教考點：1862年

　　京師同文館——我國最早采用班級授課制

　　八、招教考點：1868年

　　烏申斯基，《人是教育的對象》，俄國教育心理學的奠基人

　　九、招教考點：1879年

　　【德國】馮特，萊比錫大學，心理學實驗室，標志著心理學的誕生

　　十、招教考點：1902年

　　壬寅學制——我國最早頒布的學制

　　十一、招教考點：1903年

　　桑代克，《教育心理學》，教育心理學的誕生

　　十二、招教考點：1995年

　　《教育法》頒布實施

　　十三、招教考點：1999年

　　《中共中央關于深化教育改革 全面推進素質教育的決定》，全面推進素質教育

　　十四、招教考點：2001年

　　新課程改革(第8次)啟動

　　十五、招教考點：1993年

　　《教師法》頒布，1994年實施

　　十六、招教考點：1905年

　　(1).廢除科舉制

　　(2).第一個標準化智力量表：比奈-西蒙量表

　　十七、招教考點：1922年

　　壬戌學制：六三三學制

　　十八、招教考點：1924年

　　廖世承，《教育心理學》，第一本中國人編寫的教育心理學著作

　　十九、招教考點：1960年

　　舒爾茨，人力資本理論

　　二十、招教考點：2006年

　　(1).《義務教育法》修訂

　　(2).義務教育在西部農(nóng)村免費

 

招教面試試題：考生回憶出來的真題

 

無錫教師招聘考試題型分析及部分真題回憶

無錫的教師招聘都是每個區(qū)分開來的  考試的內(nèi)容也不一樣。

考試分筆試和面試。筆試的內(nèi)容很廣，心理學，歷史，教育學，語教法等，主要考的是積累和知識面。

面試每個區(qū)都不一樣，有說課，有上課，也有才藝之類的。

語文數(shù)學筆試的內(nèi)容可是一樣的，然后再按照人數(shù)比例取分數(shù)高的，上課或者說課才分學科的。 如果你都通過了，就可以去這個區(qū)的學校招聘，學校和你簽了合同你才算有編制，如果你通過了區(qū)里的考試，但沒有一個學校要你，也是一樣沒有用的。

筆試教育學指導：招教備考建議

在教育學備考中，龍輝教育認為，以下四個方面很重要：

    一、學記結合，強化效果教育基礎知識的內(nèi)容較多，考試所涉及的知識點幾乎遍及教材各個章節(jié)，要記住全部內(nèi)容，顯然有些力不從心?？梢岳霉P記將“厚”書讀“薄”，大大提高學習效率。

    一是對教材中的重點內(nèi)容做摘要筆記，概括其要點，提綱挈領，提煉出全書的內(nèi)容和邏輯結構，同時，還要結合教材的詳細內(nèi)容，依據(jù)考試大綱，認真研讀，真正吃透，抓住重點。

    二是在教材的相應位置做好眉批筆記，可圈可點，可增可減，邊看邊做。這一過程既是讀書的過程，也是記憶的過程。 三是對所學內(nèi)容做好心得筆記。根據(jù)學習過程中產(chǎn)生的思考、對比、分析、體會等隨手記下來，對于提高學習效率大有裨益。

    二、全面復習，有所側重

    教育學的考查重點是：教師與學生；教學；德育；班級管理。其中師生關系、教學原則與方法、德育原則及方法又是考查的重中之重，需要考生引起足夠重視，特別是在復習時間不多的時候要有所側重。教育心理學的考查重點是：學習動機；學習遷移；學習策略；知識與技能的學習；問題解決與創(chuàng)造性?？忌跊_刺復習的時候可以把精力聚焦到這部分考點。心理學的考查重點是：感受性變化的規(guī)律；知覺的特性；記憶的過程及規(guī)律；思維和想象的分類；注意的分類及品質；情緒、情感的分類；個性心理特征。對于教育理論知識來說，我們既要系統(tǒng)把握其內(nèi)在聯(lián)系，同時在復習時我們也要能夠分開層次、分 開主次，對知識能夠重點把握。由于各個知識點的是組成整門課程的關鍵，所以我們有必要對具體的知識分為以下幾個類型：（1）概念性知識：教材中一些基本概 念的東西；（2）類別性知識：例如想象的分類，根據(jù)不同的標準有不同的分類；（3）程序性知識：如基本過程和程序性的知識；（4）方法性知識：著重考查對 方法的掌握和運用；（5）關于要求、特點、作用、功能、原則出一些簡答題；（6）背景性知識：發(fā)展歷程和歷史淵源。不同的知識類型有不同的掌握要求及常出 的題目類型，這就需要考生在復習時多多分類，多多總結。在復習時我們要本著立足基礎、重點突破的方法，對知識進行分階段分類型的復習，在復習時要時刻牢記 結合實際以更好的掌握理論，最后才能達到化整為零，化繁為簡的目的。

    三、強基固本，理解至上抓好基礎，尤其是一些基本概念、原理和方法類知識，這是考查的重點。教師考試對考生的能力要求有四個層次，分別是識記、理解、分析、運用。一切都建立在理解的基礎之上。理解有助于加強識記效果，透徹理解相關內(nèi)容也有助于提高分析、解決問題的能力。

    四、重視真題，查漏補缺研究真題，梳理考試脈搏。臨考前幾周，根據(jù)復習計劃，對照考試大綱和筆記，將教材內(nèi)容和復習 過的內(nèi)容像放電影一樣在頭腦中再回憶一遍。對記憶模糊的知識點，重新記憶；對以前沒有發(fā)現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)，進一步鞏固；對新發(fā)現(xiàn)的難點、疑點盡可能攻克，但由 于離考試時間很近，不要鉆進牛角尖兒出不來，費時太多，貽誤“戰(zhàn)機”。

 

2017南京教師招聘考試：考生經(jīng)驗分享

南京市區(qū)縣：鼓樓、白下、玄武、秦淮、下關、建鄴、雨花臺、棲霞、江寧、浦口、沿江工業(yè)開發(fā)區(qū)、六合、高淳（縣）、溧水（縣）。

江南八區(qū)：鼓樓、白下、玄武、秦淮、下關、建鄴、雨花臺、棲霞。

六城區(qū)：鼓樓、白下、玄武、秦淮、下關、建鄴。

一般是招聘人數(shù)的1：3進入面試，其中雨花臺區(qū)例外，為招聘人數(shù)的1：4。

面試主要內(nèi)容包括兩大方面：

（一）基本教育教學理論，教師綜合素養(yǎng)的考查，一般以現(xiàn)場問答的形式進行。主要題型包括：1、現(xiàn)場抽題即興演講；2、答辯，也就是回答問題；3、基本功考察：普通話、鋼筆字、粉筆字。

例1：白下區(qū)

拿到題目后在候考室準備20分鐘，然后進考場根據(jù)題目依次回答，下面有七個評委，一個計時員，一個記分員。

六道題（10分鐘回答）：1、關于青奧會的即興演講20分；2、設計一個班級讀書活動20分；3、孔子和其弟子的一段對話，主要涉及讀指定詞語、句子（考查普通話），板書指定詞語（考粉筆字）等30分；4、推薦你最近看的一本書，說說書的內(nèi)容10分；5、怎樣激發(fā)學生的閱讀興趣10分；6、綜合素質的考查主要是評委觀察你的表現(xiàn)、臺風、綜合素質等等。

例2：雨花臺區(qū)

不給時間準備，直接進考場從看題到答題總共6分鐘時間，下面五個評委，一個計時員，一個記分員。

三道題：1、作為一名優(yōu)秀的教師應該具備哪些素質？2、陳鶴琴先生說過“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”，對此你同意嗎？請說明理由。3、兩則材料分別說說自己的認識。

（二）試教或者說課。

試教：鼓樓、玄武、秦淮、下關、建鄴、雨花臺；

說課：白下、江寧、棲霞、浦口、沿江、高淳、六合、溧水。

1、試教準備的時間稍微長些，大概在30-60分鐘，不給教參，獨立備課，然后上一個20分鐘左右的教學片段。

2、說課準備時間稍微短些，大概在20-30分鐘，不給教參，獨立準備，然后說課10分鐘左右。

3、試教或說課結束以后當場公布分數(shù)。

這就是面試的主要內(nèi)容，但是在實際操作中各個區(qū)的流程有所不同：

1、鼓樓、白下、玄武、秦淮、下關、建鄴等六城區(qū)分兩輪進行，第一輪面試（基本教育教學理論，教師綜合素養(yǎng)的考查，一般以現(xiàn)場問答的形式進行。）結束后刷掉一批人，一般是刷掉1/3，剩下的2/3進入第二輪試教或說課，再刷掉1/3，最后剩下的1/3為擬錄用人員進入體檢等后續(xù)環(huán)節(jié)。

2、江寧、棲霞、沿江、高淳、六合、溧水等郊區(qū)直接是一輪，所有的內(nèi)容在一輪中完成，按1：3進入面試，當場公布分數(shù)，最后錄用面試人數(shù)的1/3。

3、浦口區(qū)也是一輪，但是和其他郊區(qū)有所不同，因為它這一輪結束后確定擬錄用人員，還要進行一個綜合考核，綜合考試通過以后才進行體檢錄用。

4、雨花臺區(qū)又有所不同，它是三輪，第一輪面試（基本教育教學理論，教師綜合素養(yǎng)的考查，一般以現(xiàn)場問答的形式進行。）結束后刷掉一批人，一般是刷掉1/2，剩下的1/2進入第二輪試教或說課，再刷掉1/2，最后剩下的也就是面試總人數(shù)的1/4為擬錄用人員，最后進行綜合考核也就是第三輪，通過以后進入體檢、錄用等后續(xù)環(huán)節(jié)。

 

 

某年淮安市盱眙縣教師招聘高中英語教師面試試題

1．Do you want to be an English teacher? Why?
2．What kind of virtues does a teacher need? Which is the most important? Why?
3．If you become a teacher, what do you want to do to improve yourself?
4．Some people believe that university education should be available to all students. Others believe it should be available to only good students. What about your opinion?
5．Is it good to send middle school students or even pupils abroad for study? Why?

面試評分標準：
優(yōu)秀檔：每個話題不少于10句；語音語調(diào)正確；表情生動，善于用目光交流；講述連貫，表達清楚，內(nèi)容積極。
良好檔：每個話題不少于10句；語音語調(diào)基本正確；表情比較生動，目光交流不夠；講述比較連貫，表達比較清楚，但有個別錯誤。
一般檔：話題陳述時不足10句；語音語調(diào)基本正確；表情呆板，無目光交流；講述不夠連貫，有一些錯誤，影響意思表達。
較差檔：語音語調(diào)較差；或只能說出一些與內(nèi)容相關的單詞；無法表達意思。

 

某年無錫濱湖區(qū)教師招聘考試真題

 

有一個面試，兩題，1作為新教師你怎么讓學生喜歡，2對其啟發(fā)式教學的看法。